En sista suck av 2011

Dagens lärdom: Det är kallt i Örnsköldsvik.

Julens goda

Juldagarnas lärdomar: Vildsvinsskinka är god nygriljerad. Avokadosoppa är maffig. Räkor är efterlängtade. Saffransglass är vinnare. Bruschetta är bäst.

God jul

Dagens lärdom: Av spa-bad blir man trött och av Twister-spel blir man pigg.

Julgott

Plötsligt kom en hustomte med en hel julkorg full av gotter.

Dagens lärdom: Det är otroligt gott att äta från fulla fruktfat. Och lyxigt.

Att lära om rymden

Dagens lärdom: Julgranskulor kan symbolisera så mycket och det finns väldigt mycket rymd.

Paketinslagningshets 1.0

Här kan du läsa om att det inte bara är jag som är trött på könsuppdelningen.

Dagens lärdom: Blått och rosa är svårt att avstämplifiera.

Virituell kör

Eric Whitacre dirigerar en kör av datorskärmar där alla körmedlemmar sitter hemma hos sig själva framför en dator.


Dagens lärdom: Datorskärmar kan användas till så mycket bra saker.

Stjärnjul

En julkonsert kan vara ett sätt att hitta JULSTÄMNING och JULKÄNSLA. Eftersom jag har en mamma i Rönninge Show Chorus så väljer jag Stjärnjul i Filadelfiakyrkan på Rörstrandsgatan. Biljetterna är dyra men värda varenda krona.

STJÄRNJUL

I år var gästartisterna Daniel Lindström och Jeanette Köhn med Dogge Doggelito som konferencier.

Nästa år är det 20-årsjubileum.

Dagens lärdom: Det blir svårt att slå årets Stjärnjulupplaga men jag tänker vara där 2012 för att vara på den säkra sidan.

Här kommer alla smakerna på en och samma gång...

Dagens lärdom: Spiskummin, paprikapulver, vitlök, citron, saffran, oregano, koriander, basilika, ingefära är alla goda kryddor. Tillsammans förtar de tyvärr varandra lite. Nästa gång håller jag mig till hälften.

Lek (och sex), nyckeln till människans överlevnad?

Här kan man se ett klipp från TED Talks. Det är Isabel Behncke som har studerat bonobo-apor som tillsammans med schimpanser är människans närmaste nu levande släkting. Här kan du läsa om tjuvjakten på bonobo-apan i artikeln Apmannen i Magasinet Filter.

Isabel talar hur bonobo-apan använder sexuella handlingar för att lugna ner stämning och undvika konflikter i gruppen. Bonobo-apan har tillskillnad från många andra djurgrupper kvinnor/honor som ledare.

Det som intresserar mig mest är när Isabel talar om lekens betydelse. Jag läser ett lärarprogram vid Mälardalens högskola som gör mig behörig i skolans tidigare år, nu när behörigheter i ämnen införs så blir det i praktiken till år 3, alltså lågstadielärare. Min inriktning heter Lek, lärande och utveckling och lägger stor vikt vid leken. När jag då såg Isabel märkte jag att hon talar om precis det vi läser om och som jag lär mig just nu.
Jag ser det så här, allt handlar om lärande eller kunskapsinhämtning eller anpassning till god överlevnad. Vi människor har valt att dela upp detta lärande och kallar det generellt utveckling för spädbarnet, lek för det lilla barnet, lärande för det äldre barnet och förverkligande för den vuxna. Jag tänker att det är olika namn för i grunden samma sak. Jag väljer lärande som ord. Isabel har en viktig poäng när hon talar om att bonobo-apan och även människan lär om livet och lär sig att anpassa sig, i leken.

Det lekande, lärande barnet i ett utvecklingspedagogiskt perspektiv finns beskrivet i boken med det namnet. I Lärarnas Nyheter på nätet kan du läsa en artikel där Ingrid Pramling- Samuelsson intervjuas i ämnet, där frågeställningen handlar om ämneskunskaper i förskolan.

Dagens lärdom: Min lärarutbildning är kanske inte helt ute och cyklar trots Jan Björklunds ångvältande i skolvärlden.

Att göra vänskap

Det är den sista dagen på praktiken. Ett barn ligger i min famn med en gul fleecefilt om sig och gråter. Gråter för att en kompis sagt att hen har gjort fel, gråter för att en kompis är sur på hen, gråter för att en kompis låtsas som att hen inte finns.

Det är nästsista dagen på praktiken. Ett barn står bredvid mig, skriker att jag inte bestämmer över hen, torkar argt bort tårar. Gråter för att hen blev sparkad i magen, gråter för att hen själv slog den andra, gråter för orättvisan.

Relationer är svårt. En människa som har levt i många år, som har tränat på relationsskapande länge länge, kan ha svårt i relationer. Tänk då hur svårt det måste vara om man inte levt alls lika länge och inte tränat alls lika mycket. Tänk om du är nio år och är tvungen att hantera alla dina sociala relationer i skolan utan hjälp.

Dagens lärdom: Vi behöver alla vägledning och hjälp i alla våra relationer. Det är särskilt viktigt för alla våra barn att i skolan få vuxna som vägleder och stöttar vänskaper, relationer och samvaro.

Hur blev då lucia?

Ett enda rännande åt alla håll, kostymbyten, sångföljdskompromissande och pepparkakstiggande.

Dagens lärdom: Om mina barn hålls sysselsatta elimineras risken för bråk.

Lusse lelle

Så var vi där igen då. Lucia-dagen i Sverige och diskussionerna är vida. En uppenbar diskussion som finns i (om än ibland väldigt hemlig) alla skolor, om en pojke får vara skolans/klassens Lucia. Flygelskolan i Lund väljer en väg, eller rättare sagt rektorn på Flygelskolan i Lund väljer en väg. Marie Pettersson ger en fantastisk bild av hur illa det är ställt. Lady Dahmer gör en jämförelse med Cate Blanchetts fantastiska prestation som Bob Dylan på film. Att Jesusbarnet skulle kunna spelas av en flickbebis är det väl heller ingen som motsätter sig, läs gärna Christermagisters inlägg i debatten. På wikipedia kan det tydligt ses att traditioner är olika och föränderliga, inte minst genom att Lucia-sidan är en förgreningssida till olika artiklar. Det råder väldigt mågna delade meningar om varifrån Lucia-tradition kommer. Eva talar i sitt Koll-program om Lucia om att tradition med vit särk och långt hår från början var att en människa med långt hår klädda ut sig till Jesus, därav ljusen i kronan som ska symbolisera en gloria. En annan förklaring finns här. Min Julian ska vara tärna, det där jamset med Lucia, det orkar han inte med. För att inte tala om den vidriga traditionen då pojkarna ska sjunga för sig just för att de är pojkar.

Dagens lärdom: Skolvärlden versus genusperspektiv 1-0.

Salman Khan: Let's use video to reinvent education

Jag råkade hamna i min soffa igårkväll med tv:n påslagen. Det hade naturligtvis visats SVT's Barnkanalen tidigare och nu hamnat på Kunskapskanalen. Ett bra amerikanskt program visades som heter TED Talks med Salman Khan som anförare. Han är grundare av Khan Academy som bland annat har gjort ett datorprogram som lärare kan använda i matematikundervisning. Han förklarar det så fantastiskt bra själv så kolla videon. Här finns Khan Academy's undervisningsklipp.



Dagens lärdom: Det finns andra människor än lärare som tycker att lärare får för lite tid till elevnära arbete.

Kärnkraftsfråga

Idag observerade jag min handledare på praktiken under en lektion som började med karttecken och slutade med googlande av Fukoshima och Earth Hour.

Kopplingen emellan var såklart KÄRNKRAFTVERK. Min fundering blev hur objektiv måste man vara som lärare? Eller, hur vinklad får man lov att vara? Det är svårt.

Här nere finns ett screenpic på min bästa Tage Danielsson.

Dagens lärdom: Många barn ser upp till sin lärare som en gud.

Jag klarar vad som helst

Det finns en sång som jag lyssnar på, sjunger och dansar till när jag behöver dra igång mig själv. En seg, regnig söndagsförmiddag när risken är att helgen kommer kännas misslyckad när jag på måndagen blickar bakåt. Eller en mörk torsdagskväll när tvätthögen växt, toarullen behöver bytas och middagen bestod av trista rester. Eller den där onsdagsförmiddagen när en bultande migrän tar plats, jag är på praktiken och ska vara engagerad i barn och skolpersonal. Efter lunch la jag mig i en soffa och sov, alarmet inställt på 20 minuter senare när jag skulle hålla i geografilektionen. Risken att jag bara skulle vilja fortsätta sova var överhängande, risken att migränen var kvar var stor och risken att jag skulle vilja skrika högt i frustration när jag väcktes var hög.

Men. Jag kom på innan jag somnade att jag skulle använda min bästa dra-igång-mig-själv-sång som alarm. Så när jag vaknade till:
"Jag klarar vad jag vill och kanske lite till, inte just idag men säkert imorgon det lovar jag. Jag klarar vad som helst, ja nästan vad som helst. En dag blir jag bra, ni kanske tvivlar men inte jag."
I upptempo.
Ja, då fanns det inte en chans att jag skulle missa. Om jag fick välja en låt att höra hundra gånger varje dag så skulle jag välja den. Lätt. Det är Anders Lundin och Lars in de Betou som har gjort den och den finns på den här dvd:n med musikvideor från Bolibompa. Och på den här cd:n. Och på den här cd:n. Och här finns den på Spotify.

Dagens lärdom: Jag har en app till min iPhone som jag kan göra egna ringsignaler med hjälp av och sedan använda som alarm när jag ska vakna. Det gör att jag blir på mycket bättre humör när jag väcks.

Vinterstudion

Julian: (om svensken) Han är precis som Petter Northug. Precis som Northug. Fast tvärtom.
Andreas: Vad då, vad menar du?
Julian: Jo, först är han längst fram och sen svisch så är han längst bak. Som Northug. Fast tvärtom.

Dagens lärdom: Northug är bra, svenskarna dåliga.

Julkalender för mig

Varje år fixar jag en pusselkalender till barnen i vår familj. De får dela, det är ett pussel och egentligen är den enda baksidan att jag måste slå in bitarna i 24 små paket. Varje år har själva anordningen sett olika ut, det har varit en filtälg med tomteluva med fickor på magen och en plastjulgran i bordsmodell. I år blev det en liten prydnadshylla.Just i år slog det mig att även jag behöver något litet nytt varje dag fram till jul. Vilken tur att Svt har tänkt samma tanke just i år. Och den gulajulen-bloggen. Även Sigge&Juno fortsätter med julkalender. Jag missar ju för allt i världen i Tjuvarnas jul heller.

Dagens lärdom: Det finns många alternativ till chokladkalender för ett godislöftande vuxet barn.

Att lära sig klockan

Att lära sig klockan upptog en stor del av min lågstadieskoltid. Så har det länge varit. Idag tänkte jag jämför ett månadsprov i matematik från JILBA AB Pedagog med Lgr 11's kursplaner. Det visade sig att de stämde alldeles ypperligt överens år 1-3. Men en sak lyckades jag fastna på. Nämligen just klockan. Efter nästan 30 minuters letande i såväl matematikkursplanen som teknikkursplanen och svenskakursplanen, kunde jag tillslut hitta en liten ynka mening som kan tolkas som att lära sig klockan.

"Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter." Lgr 11 (2010).

Men tydligen ska man inte stanna där utan det finns ett omfattande kommentarsmaterial som man ska använda sig av om kursplanerna verkar fattiga. Men inte heller i kommentarsmaterialet står något mer utömmande.

Dagens lärdom: Om jag skulle vara klockmotståndare så skulle jag i teorin kunna välja att som lärare inte se till att mina år 3 elever kan klockan utan använda solur, timglas och människans inbyggda klocka för att tillgodose mätning av tid.

Läs för livet

Dagens lärdom: Man kan ta läsborgarmärken och läskorten för att hålla koll på läsandet finns på Akademibokhandeln.

Prins och prinsessa

Den där ungen sitter och ritar vid vårt bord.
- Vad ritar du? undrar jag.
- Prinsriddaren är klar. Jag ritar en tjej nu.
- Jaha. Är det en tjej?
- Det ser man ju.
- Nej, jag ser inte det.
- Du kommer se det nu, säger den där tvärsäkra ungen och ritar något i håret på personen på teckningen. Du kommer veta nu, ser du?
- Nej, jag vet inte faktiskt.
- Nu ser du. Med krona. Det är en prinsessa.
- Jaha. Hur ser man det?
- På håret och kronan.
- Men vad gör prinsessan då?
- Det ser du ju. Hon står. Här.
- Står hon bara? Vad gör prinsriddaren?
- Han slåss mot draken. Vänta, titta på prinsessan, säger ungen medan hen ritar något runt prinsessan. Hon står inte. Hon ligger ju i sin säng.

Det finns ett sätt att mäta kvalitet i skolan, en metod som heter PQS där en av aspekterna är om verksamheten är fri från litteratur som diskriminerar kön och uppmuntrar traditionella könsmönster.

Dagens lärdom: Gamla prins och prinsess-sagor är av ondo, skäms på förskolor som använder dem.

Kära praktik. Dag 1.

Första dagen på min VerksamhetsFörlagda Utbildning, så kallad praktik, är avklarad och den avslutades med en planering över perioden. Jag har två huvuduppdrag under mina tre veckor.

1. Det första är att tillsammans med en grupp om fem respektive fyra barn först ta fram en elljusstake och fråga barnen hur det kan komma sig att elljusstaken lyser när sladden är inkopplad i eluttaget i väggen. Sedan be barnen rita och måla deras svar och hur de tänker. Efter att den första teckningen är ritad får varje barn berätta om sin teckning och så ska vi samtala om vad som händer när elljusstaken börjar lysa. Därefter får barnen rita teckning nummer två och efter det samlar jag in alla teckningar och ska sedan utröna barnens lärprocesser genom att analysera och studera deras teckningar. Barnen kommer vara barn i år 1.


2. Det andra är att formulera ett mål, planera, genomföra och utvärdera ett arbetsmoment för barn i år 3 inom ämnet Geografi med linjedragningarna att det ska produceras något som skall ingå i ett kompendium om geografi, arbetsmomenten ska gå ut på att barnen ska göra en fiktiv resa som de väljer själva som de skriver i berättande form om och ritar och/eller klipper ut bilder från tidningar till, olika färdmedel och väder ska även tas till hänsyn.

Det här ska bli fantastisk roligt och inte alls svårt tänkte jag, och började såklart med att titta i läroplanen. Det visar sig att kartan och dess uppbyggnad, Sveriges och Europas städer och länder, val och prioriteringar vid miljöval är alla delar ur kursplanen för år 4-6. Skit också. Vilken tur att jag kan tillgodoräkna några andra kriterier som hör rätt år till. Som metoder för att söka information, miljöfrågor utifrån barnets vardag, fysiska kartor över närområde och kanske lite trafikregler. De här hör till år 1-3.

Dagens lärdom: Kursinnehåll för år 1-3 och år 4-6 i ämnet Geografi.

Tid att jämliksutjämna

Nu. Eller igår. Då började det. Föräldraledigheten som ska förändra allt. Då en förälder ska släppa lite kontroll och en annan förälder ska ta lite mer ansvar. För barn och hem.

Det har börjat bra. Eller bra är kanske att ta i. Den ena föräldern har stora problem att släppa kontrollen och makten. Den föräldern är lika arg som Arga gubben (Peter Dalle) i De vilda helgonen, radiojulkalendern från 2010. Hela tiden.

Dagens lärdom: Det är ingen lätt sak, att jämliksutjämna.